Страница 156
343. Прочитайте стихотворение А.Шибаева "Идет - о том и речь идет". Какое многозначное слово обыгрывает поэт?
Поэт обыгрывает многозначное слово "идет".
344. Прочитайте вдумчиво стихотворение Л.Мартынова "След". Как обыгрывается ключевое слово этого стихотворения? В каких двух значениях употребляется слово след? Выпишите развернутые словосочетания со словом след так, чтобы были ясны лексические значения этого слова.
Ключевое слово обыгрывается с помощью сравнения. Слово "след" употребляется в значениях "отпечаток на поверхности" и "память о себе".
Следы обуви на паркете, незримый прочный след в чужой душе на много лет.
345. Сочинение-рассуждение. Как бы вы ответили поэту на поставленный вопрос: "Какой ты след оставишь?" Если никогда раньше не задумывались об этом - задумайтесь и напишите. Пусть для вас вопрос прозвучит так: "Какой бы я хотел оставить след на земле?"
Раньше я никогда не задумывался, какой я могу оставить след на земле. Мы живем, преодолевая повседневные трудности, выполняя поставленные задачи. Нам нужно сделать уроки, сходить в школу, помочь маме по дому, погулять с собакой. По вечерам остается немного времени, чтобы увидеться с друзьями. О вечном как-то не успеваешь подумать.
Люди остаются в памяти целых народов, когда они сделали что-то очень хорошее. Значит, чтобы оставить заметный след, я должен сделать нечто полезное для человечества. Среди таких людей есть великие ученые и врачи, которые изобрели нужные вещи, технологии и способы спасения людей от болезней. Это сложно, но если я буду хорошо учиться, а потом поступлю в ВУЗ, то мне удастся достичь нужных высот в профессии и дать человечеству что-то новое и нужное.
А еще можно выбрать для себя героическую профессию, чтобы кого-то спасти. Яркий след в истории оставляют и творческие люди, такие как художники, писатели, поэты. Для этого нужно раскрыть свои таланты. Надеюсь, они у меня есть.
В любом случае, если постараться и приложить много усилий, каждый человек может оставить свой след на земле, главное - чтобы он был хорошим.
