Упражнение 49, с. 30

49. Прочитайте. Объясните, кого так называют.

Грязнуля, капризуля, невежа, злюка, лежебока, задира, выскочка, плакса, забияка, рёвушка, чистюля, хныкалка, замарашка, сластёна, умница.

• Какое настроение вызывают у вас прочитанные слова? С кем из тех, кого так называют, вы хотели бы подружиться?

С чистюлей и умницей.

• Какие имена существительные близки по значению? Выпишите синонимы группами. Сколько групп у вас получилось?

1. Грязнуля, замарашка.
2. Капризуля, хныкалка, плакса, рёвушка.
3. Задира, забияка, злюка.

Упражнение 50, с. 30

50. Прочитайте. Спишите. Определите род имён существительных в каждом предложении.

1. Бедный Федотка-сиротка, плачет несчастный Федотка. 2. Ай да Мурочка, ай да умница. 3. Ты один не умывался и грязнулею остался. (К. Чуковский) 4. Сидит медведь-сладкоежка, ест малину. (Е. Чарушин) 5. Вышла рёва на крыльцо, рёва сморщила лицо. (А. Барто)

Записываем:

1. Бедный Федотка^м.р.-сиротка^м.р., плачет несчастный Федотка^м.р..
2. Ай да Мурочка^ж.р., ай да умница^ж.р..
3. Ты один не умывался и грязнулею^м.р. остался. (К. Чуковский)
4. Сидит медведь^м.р.-сладкоежка^м.р., ест малину^ж.р.. (Е. Чарушин)
5. Вышла рёва^ж.р. на крыльцо^с.р., рёва^ж.р. сморщила лицо^с.р.. (А. Барто)

• Объясните, как вы определяли род выделенных имён существительных.

Если речь идёт о лицах женского пола, то это имя существительное будет женского рода.
Если речь идёт о лицах мужского пола, то это имя существительное будет мужского рода.