Даже в первом классе у наших деток могут возникнуть трудности в выполнении домашнего задания. Вроде как все просто, но это просто порой представляет собой определенную последовательность мышления и действий, которым нас учили с самого детства. И это и хорошо и плохо! С одной стороны наша логика подразумевает взаимное понимание друг друга, к чему мы и стремимся, с другой, мыслить шаблонно иногда чревато тем, что мы не в состоянии "выйти за рамки" тех решений, которые требуют определенной творческой жилки...
Что же, оставим в стороне этот философский вопрос, и прежде всего попытаемся научить мыслить наших деток в том числе и по шаблону, ведь без этого никуда!
В этой статье будут разобраны готовые, верные и правильные домашние задания из рабочей тетради 1 части авторов - Дорофеева, Миракова, Бука. Кое где они совсем простые, и ограничиваются элементарными математическими вычислениями. Кое где необходимо все же первым делом сделать логическое заключение, понять алгоритм, а лишь потом решить известное.
Мы постараемся направить в этом вопросе наших школьников на путь истинный и помочь им с выполнением этого домашнего задания по математике, пусть это всего лишь и первый класс.
Итак, все задания разобраны по порядку и по страницам. Вам самое главное выбрать нужную страницу. У некоторых наших посетителей даже это почему-то вызывает трудности и они пишут в комментариях по поводу того, что не могут найти тот ответ, который им нужен. Будьте внимательны, усидчивы и терпеливы и за это вам воздастся в жизни хорошими отметками и не только!
Ответы по математике Дорофеев 1 класс 1 часть рабочая тетрадь (ГДЗ)
Далее приведена форма с ответами. Снова акцентируем ваше внимание, что выбрать нужно необходимую страницу
Теперь несколько слов о решении отдельных заданий.
Объяснение к заданиям по математике Дорофеев 1 класс 1 часть рабочая тетрадь
Страница 4
1. Предлагается раскрасить предметы так, чтобы они соответствовали числам на кубиках.
2. Здесь ставим связи согласно применяемых фигур.
Страница 5
3. Раскрашиваем круги.
4. Раскрашиваем треугольники.
5. Ставим связи по фигурам.
Страница 6
1. Здесь надо маленькие фигуры определить в маленькую коробку, а большие в большую. При этом еще раскрашиваем морковь согласно количеству треугольников, а ягоды смородины согласно количеству кругов.
2. Применяем одни и те же цвета для фигур одной формы.
Страница 7
3. Здесь необходимо провести связи через два условия. Первое, это размер ворот, второе, это форма на домике.
4. Надо большие к большим, маленькие к маленьким. Само собой на нити разных катушек.
5. Просто чертим черточки!
Страница 8
1. Раскрашиваем шарики.
2. Ищем пары для варежек.
3. Раскрашиваем машинки.
Страница 9
4-5. Раскрашиваем.
6. Рисуем по черточкам.
Страница 10
Ставим количества пальцев согласно картинок вверху!
Страница 11
2. Закрашиваем фигуры в соответствии с цифрами на кубках (цифра и их количество в строке)
3. Закрашиваем те же кувшины тем же цветом.
4. Обводим.
Страница 12
Здесь необходимо согласно известного детского стихотворения "Тараканище" (Корней Чуковский), поставить стрелки так, чтобы они соответствовали написанному!
Страница 13
2. Смотрим на цифры на кубики и на цвет. Потом исходя из этого правила раскрашиваем пирамидки в нужный цвет.
3. Ставим связи по количеству предметов.
Страница 14
1-2 находим пары.
3. Ищем связь между цифрами и цветом. Раскрашиваем.
Страница 15
4-5. Дорисовываем недостающие фигуры.
6. Пишем по намеченным фигурам.
Страница 16
1-2. Проводим связи по цветам.
Страница 17
4. Ищем отличия.
5. Дорисовываем фигуру и раскрашиваем ее.
Страница 18
1.2.3 Рисуем к каждому рисунку свою пару, в зависимости от задания.
Страница 19
4. Ставим связи предметов и фигур. Раскрашиваем фигуры.
Страница 20
1.2. Расставляем цифры на кубике согласно хронологии (порядку) событий.
Страница 21
3. Ищем пары по количеству.
4. Рисуем по намеченному.
Страница 22
1.2 Проводим связи так, чтобы понять чего именно не хватает в парах или что именно лишнее.
