Страница 110-113. Ответы к теме Суффикс

190. Прочитайте текст К.Ушинского. Какая одинаковая часть есть в выделенных словах?
Какое дополнительное значение придает этот суффикс словам? Запишите слова по образцу.

Глазки (какие?) чёрненькие.
Зубки (какие?) остренькие.
Лапки (какие?) маленькие.
Шубки (какие?) серенькие.

191. От данных слов образуйте новые слова с суффиксами -ок, -ик. Запишите их.

Мяч - мячик, ключ - ключик, гриб - грибок, ветер - ветерок, куст - кустик.

192. Образуйте с помощью суффикса -ёр или -тель слова, обозначающие профессии людей.
Запишите получившиеся слова, суффиксы выделите.
Кто занимается боксом? Кто воспитывает детей? Кто следит за лифтом? Кто испытывает новые самолёты? Кто учит детей в школе? Кто строит дома?

Боксёр, воспитатель, лифтёр, испытатель, учитель, строитель.

193. Назовите, чем занимаются люди этих профессий.

Актёр, суфлёр, гримёр - работают в театре, дирижёр - в филармонии, изобретатель - на заводе или в научно-исследовательском институте (НИИ), укротитель - в цирке.

194. Прочитайте народную песенку и запишите ее по памяти. Выделите суффиксы, которые придают словам ласковое звучание.

195. Прочитайте строки из сказки А.Пушкина и русской народной сказки. Сравните выделенные слова. Какая часть  слова указывает на размер предмета и передает ласковое к нему отношение?

Суффиксы -ок, -очк.

196. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

Лужники

197. Расположите слова в порядке увеличения размера называемого предмета.
Выделите в каждом слове основу и окончание, а в основе слова - корень и суффикс, если он есть.

 198. Прочитайте строки из известной вам сказки К.Чуковского "Тараканище". Какая часть слова в однокоренных словах помогает представить таракана сначала великаном (суффикс -ищ-), а потом букашечкой? (суффикс -ечк-)
Запишите последнее предложение, выделите суффиксы, которые придают словам дополнительное значение. Объясните, какое значение приобретают слова с этими суффиксами. (уменьшение)

Таракан, таракан, таракашечка, жидконогая козявочка-букашечка.