Страница 88-91. Ответы к уроку Главные члены предложения

144. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните главные члены.

1. Лес уже сбросил листву. Наступили настоящие дни поздней осени. Кругом стоит тишина. Только изредка упадёт на землю тяжёлый созревший жёлудь.
2. Багровое солнце тихо скрылось за лесом. Спустилась ночь. На небе высыпали яркие звёзды.

145. Определите подлежащее и сказуемое в каждом предложении.

1. Вот передо мною чудный сад цветёт. (И. Суриков.) 2. Ветхая избушка вся в снегу стои?т. (А. Блок.) 

Страница 89

146. Рассмотрите два рисунка.

Ваня приобрёл сегодня компьютер в магазине
кто? что сделал? когда? что? где?
мужик купил летом лошадь на базаре
Составьте два предложения с этими словами. 

Ваня приобрёл сегодня компьютер в магазине. Летом мужик купил лошадь на базаре.

— Наблюдайте, как строится предложение. Сравните участников покупок на рисунках и вопросы. Что общего и различного вы заметили?
— Участники действия разные, а вопросы одни и те же. Почему?

 — Вопросы помогают верно построить любое предложение с различным содержанием.

147. Составьте два предложения по вопросам и данным словам. Придумайте самостоятельно два предложения по данной схеме вопросов.
кто? что делал? когда? где?
Слова для выбора: зимой, вечером; Виталик, Саша; в проруби, на катке; купался, катался.

Виталик купался зимой в проруби. Саша катался вечером на катке.

Страница 90

148. Найдите и подчеркните главные члены в каждом предложении. По каким признакам вы их определили?

1. Волк догонял Зайца. 2. Зайца догонял Волк. 3. Догонял Волк Зайца. 4. Заяц убегал от Волка. 5. От Волка Заяц убегал. 6. Убегал от Волка Заяц. 7.  Мультфильм «Ну погоди!» детям и взрослым нравится. 8.  Нравится детям и взрослым мультфильм «Ну погоди!». 9. Детям и взрослым  нравится мультфильм «Ну погоди!».

(Кто?) Волк (что делал?) догонял (кого?) Зайца.
(Что?) мультфильм (что делает?) нравится (кому?) детям и взрослым.

— Обратите внимание, что вопрос кто? помогает найти подлежащее, даже если оно стоит в конце предложения,

149. Прочитайте предложения, определите, какое из выделенных слов является подлежащим, а какое — второстепенным членом предложения.
1. Мой  дом находится в центре города. Строители возвели на берегу озера замечательный дом. 2.  Футбол любят все ребята. Футбол заинтересовал всех ребят нашего класса. 3. Мать отправила в школу свою дочь. Дочь пригласила на школьный праздник свою мать.

1. Мой  дом находится в центре города. Строители возвели на берегу озера замечательный дом. 2.  Футбол любят все ребята. Футбол заинтересовал всех ребят нашего класса. 3. Мать отправила в школу свою дочь. Дочь пригласила на школьный праздник свою мать.

Страница 91

150. В каком предложении выделенное слово является подлежащими? Почему такие формы слова, как вороне, ворону, не могут быть подлежащими? На какой вопрос они отвечают? (Кому? Кого?)

Ворону знают все ребята. Вороне где-то Бог послал кусочек сыру. (И. Крылов.) Ворона каркнула во всё воронье горло. (И. Крылов.)

151. Спишите строки из сказки А. Пушкина.

В синем небе звёзды блещут,
В синем море волны хлещут;
Туча по небу идёт,
Бочка по морю плывёт.
Вот на берег вышли гости;
Царь Салтан зовёт их в гости,
И за ними во дворец
Полетел наш удалец.

Назовите подлежащие и сказуемые. Поставьте вопросы от подлежащего к сказуемому. Образец. Звёзды (что делают?) блещут.

 Звёзды (что делают?) блещут. Волны (что делают?) хлещут. Туча (что делает?) идёт. Бочка (что делает?) плывёт. Гости (что сделали?) вышли. Царь Салтан (что делает?) зовёт. Удалец (что сделал?) полетел.