Если буква заблудилась страница 24

В этой зарядке важно (как всегда!), чтобы учитель форсированно произносил нужные звуки и побуждал детей произносить их и прислушиваться к себе. После этого дети должны прийти к выводу, что начальные звуки в словах имеют сходные характеристики: они глухие и мягкие.

Кит пустил большой фонтан,
Погрузился в океан.

В словах щит и кит первые звуки: [щ’] - глухой, мягкий, [к’] - глухой, мягкий.