Ответ к упражнению в учебнике 92, с. 82

92. Прочитай пересказ текста.

Два приятеля Славочка и Боренька МИРНО беседуют. Один сидит на скамеечке, другой — на заборчике. В руках у каждого — тетрадочка и карандашик. Потом они ССОРЯТСЯ, и всё сразу меняется. Теперь они уже не Славочка и Боренька, а Славище и Борище. Заборчик теперь – заборище, а скамеечка — скамеища. В руках у каждого — тетрадища и карандашище.

Найди в тексте к каждому слову на цветном фоне родственное слово.
Запиши эти слова парами. Окончания пока не пиши. В чём разница значений слов в этих парах? Какая часть слова делает их значения разными?
Выпиши все слова с пропущенными буквами в столбик. Справа от каждого слова напиши слово, от основы которого оно образовано. В скобках укажи РОД исходного слова. А теперь правильно напиши все окончания.
Разбери по составу все слова, выделенные цветом.

тетрадочк[а] – тетрадищ…
карандашик – карандашищ…
Славочк[а] – Славищ…
Бореньк[а] – Борищ…
заборчик – заборищ…

Разницу в значениях слов в парах придают им разные суффиксы.

Выписываем в столбик слова с пропущенными окончаниями и слова, от которых они образованы, указывая их род.:

Славище — Слава (м.р.)
Борище — Боря (м.р.)
заборище — забор (м.р.)
скамеища – скамья (ж.р.)
тетрадища – тетрадь (ж.р.)
карандашище — карандаш (м.р.).