Ответ к упражнению в учебнике 144, с. 127 — 128

144. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. В скобках запиши обоснование: укажи другую форму каждого слова — Р.п. ед.ч.

Например: корень/ (нет корн/я).

Дятел (нет дятла),
ноготь (нет ногтя),
камень (нет камня),
гребень (нет гребня),
ливень (нет ливня),
слепень (нет слепня),
локоть (нет локтя),
полдень (нет полдня),
коготь (нет когтя),
клубень (нет клубня),
уголь (нет угля),
кашель (нет кашля),
танец (нет танца),
ситец (нет ситца).

Не забудь: беглые обозначаются на письме буквами Е или О!

Сумеешь доказать, что в корне этих слов есть беглый гласный? Выпиши эти слова столбиком с пропуском на месте орфограммы. Напиши рядом с каждым словом его начальную форму. Выдели корень в обеих формах. А теперь сравни формы каждого слова между собой и посмотри: есть ли беглый гласный? Если есть — ты знаешь, какую букву писать!