Ответы к учебнику Spotlight Student’s Book 5 класс, страница 72
1. a) Read the sentences and match them to the animals in the picture. — Прочитайте предложения и сопоставьте их с животными на картинке.
Rex’s got fleas. ► dog (Е) — У Рекса блохи — Пес
Tom’s got a broken wing. ► parrot (A) — У Тома сломано крыло — Попугай
Max’s got toothache. ► guinea pig (D) — У Макса болит зуб — Морская свинка
Stripe’s got two broken legs. ► cat (C) — У Страйпса две сломанных ноги — Полосатый кот
Mittens’s got an earache. ► rabbit (B) — У Миттенса болит ухо — Кролик
b) Choose a pet (A-E) and describe it to your partner.
Ответ:
1 Tom has got red feathers on his head and neck and green on his wings and body, and yellow legs. He’s got two small eyes and a small yellow beak. He has got a broken wing. — У Тома красные перья на голове и шее, зеленые — на его крыльях и туловище, желтые на ногах. У него два маленьких глаза и маленький желтый клюв. У него сломано крыло.
2 Max is small and has got thin brown fur. He’s got two small ears and eyes, a small nose and whiskers. He’s got four short legs and a short tail. He’s got a toothache. — Макс — маленький и у него тонкая коричневая шкурка. У него два маленьких уха и глаза, маленький нос и усики. У него четыре короткие лапки и короткий хвост. У него болит зуб.
3 Stripe has got two small ears and eyes, a small red nose and a big mouth. He’s got a long tail and brown and orange stripes. He’s got two broken legs. — У Страйпса два маленьких уха и глаза, небольшой красный нос и большой рот. У него длинный хвост и коричневые и оранжевые полоски. У него сломаны две ноги.
4 Mittens has got two big ears, two small eyes, a small mouth and nose. She’s got short legs and a short tail. She’s got an earache. — У Миттенса два больших уха, два маленьких глаза, небольшой рот и нос. У него короткие лапки и короткий хвостик. У него болит ухо.
5 Rex has got two big ears, long legs and a long tail. He’s got two small eyes, a small nose and a big mouth with a long tongue. He’s got fleas. — У Рекса два больших уха, длинные лапы и длинных хвост. У него два маленьких глаза, небольшой нос и большой рот с длинным языком. У него блохи.
2. Listen and repeat. — Послушай и повтори
What’s the matter? — Что случилось?
What’s wrong with him? — Что с ним не так?
Really? How? — Правда? Как?
How old is he? — Сколько лет ему?
Let’s have a look at him. — Давайте посмотрим на него.
3. The questions are from the following dialogue. What is the dialogue about? Listen and read to find out. — Вопросы из следующего диалога. О чем диалог? Послушай и прочитай, чтобы найти ответ.
Vet: Hi, John. What’s the matter? — Привет, Джон. В чем дело?
John: It’s Tom, my parrot. — Это Том, мой попугай.
Vet: Oh, what’s wrong with him? — Что с ним случилось?
John: I think he’s got a broken wing. — Я думаю у него сломано крыло.
Vet: Really? How? — Правда? Как это случилось?
John: I don’t know. — Я не знаю.
Vet: How old is he? — Сколько ему лет?
John: He’s about four years old. — Около четырех.
Vet: Let’s have a look at him. — Давай его посмотрим
John:OK. — Хорошо.
Ответ:
A boy is at the vet with his parrot. The parrot’s got a broken wing. — Мальчик со своим попугаем у ветеринара. У попугая сломано крыло.
4. Answer the questions. — Ответь на вопросы.
1 What pet has John got? — Какой питомец у Джона?
2 What problem does his pet have? — Какая проблема у питомца?
3 How old is he? — Сколько ему лет?
Ответы:
1 A parrot. — Попугай.
2 He has got a broken wing. — У него сломано крыло.
3 He’s about four years old. — Ему около четырех лет
5. Portfolio: Your pet is ill.You take it to the vet’s. Act out the dialogue. Use the sentences from Ex. 2. Record yourselves. — Портфолио: Твой питомец заболел. Ты взял его с собой к ветеринару. Разыграй диалог. Используй предложения из упражнения 2. Запиши себя.
Примерный ответ:
Vet: Hi, Tim. What’s the matter? — Привет, Тим. Что случилось?
Tim: It’s Ginger, my cat. — Это Джинджер, моя кошка.
Vet: Oh, what’s wrong with her? — Что с ней случилось?
Tim: She’s got a broken leg. — У нее сломана лапка.
Vet: Really? How? — Правда? Как это случилось?
Tim: I don’t know. — Я не знаю.
Vet: How old is she? — Сколько ей лет?
Tim: Eleven. — Одиннадцать
Vet: Let’s have a look at her. — Давай ее посмотрим.
Tim: OK. — Хорошо
6. Listen and repeat. Think of more words with the same sound. — Прочитай и повтори. Придумай еще слова с такими же звуками.
[e] — vet — ветеринар, health — здоровье, end — конец, send — посылать, men — мужчины, breast — грудь, breath — дыхание.
[ɜ:] — curl — закручивать, girl — девочка, burn — гореть, hurt — вредить.
Ответ:
[e] — bed — кровать, net — сеть, wealth — богатство, nest — гнездо, fest — фестиваль
[ɜ:] — shirt — рубашка, skirt — юбка, first — первый, thirty — тридцать, turn — поворот, ход, burger — гамбургер
