Страница (ы) 44-46. Что такое деньги
1. С помощью учебника напиши определения двух способов обмена товарами.
Бартер — это прямой обмен одних товаров на другие.
Купля- продажа это обмен товара на какое-то количество денег.
Сравни (устно) эти способы обмена. Подумай и расскажи, как ты пользуешься ими в повседневной жизни.
2. Какими деньгами ты воспользуешься, если будешь покупать товары в России? А во время поездки в Европу или в США? Вырежи из Приложения фотографии банкнот и помести их в соответствующие окошки. Попроси учителя проверить тебя. После проверки наклей фотографии. Подпиши названия денежных единиц.
3. Практическая работа «Изучаем российские монеты».
Цель работы: узнать, как называются части монеты.
Оборудование: российские монеты различного достоинства; лупа.
Ход работы (по заданиям учебника).
1) Запишите, монеты какого достоинства вы рассмотрели.
1 рубль, 5 рублей, 10 рублей, 50 копеек
2) Покажите стрелками части монеты.
С орлом: лицевая сторона, легенда.
С цифрой "5": оборотная сторона, номинал.
Оценка выполненной работы (достигнута ли цель): цель достигнута, я изучил российские монеты
Презентация: сообщите классу о результатах работы, выслушайте и оцените другие сообщения.
4. Здесь ты можешь записать вопросы по содержанию урока для своих одноклассников.
Знаешь ли ты как называются деньги в других странах? Как называется денежная единица Европы? А США?
Какие бывают части у монеты? Какого достоинства бывают российские деньги?
Что нарисовано на российской банкноте достоинством 100 рублей?
Чем отличается 10-ти рублевая монета и 10-ти рублевая банкнота? Что у них общего?
Как называются люди, коллекционирующие деньги?
5 Прочитай рассказ Мудрой Черепахи и выполни её задание.
Удивительные факты о деньгах
О деньгах можно рассказать много интересного. Например, в старину на Руси некоторые монеты можно было резать на части — чтобы дать сдачу или заплатить за товар. Вот было бы здорово, если с сегодняшними деньгами можно было бы поступать так же!
Найди в дополнительной литературе, Интернете другой удивительный факт о деньгах. Запиши. Укажи источник информации.
В Египте во II тысячелетии до нашей эры пользовалась уже узнаваемая форма денег — бронзовые кольца, которые можно было легко носить повсюду, надев их на обруч большего диаметра. Их ценность, если возникало какое-то сомнение, определялась простым взвешиванием.
В 19 веке на Аляске деньги выпускали, используя кожу для замены бумаги. Таких денег было выпущено более 10 тысяч, и использовались они до 1826 года.
Источник (источники) информации: энциклопедия ГДЗ РЕШАЛКА